Contacto

  •  FIGUEROA ESCOBAR YAJAIRA ELIZABETH
Correo Electrónico: yfigueroae@unemi.edu.ec
  • GARCIA INTRIAGO DIEGO ARMANDO
Correo Electrónico: dgarciai2@unemi.edu.ec
  • GUIN AVELLAN GENESIS ARACELY
Correo Electrónico: gguina@unemi.edu.ec
  • MUÑOZ VERA AYLEEN DESIREE
Correo Electrónico: amunozv10@unemi.edu.ec
  • PARRA LEON SARA ELIZABETH
Correo Electrónico: sparral@unemi.edu.ec
  • SOTOMAYOR MENDOZA ANDREA GABRIELA
Correo Electrónico: asotomayorm2@unemi.edu.ec
  • TOBAR ALAVA MAYERLI SCARLETT
Correo Electrónico: mtobara@unemi.edu.ec
  • VEAS MORAN CRISTHIAN DANIEL
Correo Electrónico: cveasm2@unemi.edu.ec
  • VELEZ CANDO YOLANDA ELIZABETH
Correo Electrónico: yvelezc@unemi.edu.ec
  • YAGUACHE VALENCIA ANGIE CAROLINA: 
Correo Electrónico: ayaguachev@unemi.edu.ec



Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Referencias Bibliográficas

Acuña, A. (2016, 29 de enero). Historia y Evolución de La Lectura [Video]. YouTube. https://youtu.be/Vg31JKcjaos?feature=shared Andrade, M., Bernal, A., Guillen, R., y Castro, J. (2022). Estrategias para desarrollar el pensamiento lógico a través de la lectura crí­tica en los estudiantes.  Dominio De Las Ciencias ,  8 (2), 206–227. https://doi.org/10.23857/dc.v8i2.2641 Cavallo, G., y Chartier, R. (1997). Historia de la lectura en el mundo occidental. Editorial Taurus. https://media.utp.edu.co/referencias-bibliograficas/uploads/referencias/libro/334-historia-de-la-lectura-en-el-mundo-occidentalpdf-Lt9q7-resumen.pdf Domínguez, I., Rodríguez, L., Torres, Y., y Ruiz, M. (2015). Importancia de la lectura y la formación del hábito de leer en la formación inicial. Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina , 3 (1), 94-102. https://www.redalyc.org/pdf/5523/552357190012.pdf Esquivel, I., Gálvez, K., y Barrios, F. (2022). Habilidades de pensamiento, comprensión lect...
Read more »

Introducción

Imagen
  La lectura es una habilidad clave para el desarrollo humano, ya que permite acceder al conocimiento, fortalecer el pensamiento crítico y enriquecer la comunicación en diferentes contextos. A lo largo de la historia, ha sido un medio esencial para transmitir conocimientos, valores y cultura, convirtiéndose en una herramienta que impulsa tanto el crecimiento intelectual como el social. En el ámbito educativo, la lectura es mucho más que decodificar signos: es un proceso activo que requiere comprensión, análisis e interpretación, permitiendo al lector construir aprendizajes significativos y desarrollar su creatividad. En la actualidad, la lectura enfrenta diversos desafíos derivados de la sobrecarga de información y la transformación digital, lo que exige nuevas habilidades para interpretar textos en distintos formatos. Fomentar una lectura crítica y reflexiva es fundamental en la formación de los estudiantes, ya que esta habilidad les permite construir significados propios, analiz...
Read more »

Conclusión

Imagen
 La lectura representa un componente esencial en el desarrollo del pensamiento humano, ya que es una herramienta que estimula la reflexión y la construcción del conocimiento. A lo largo de la investigación, se ha evidenciado que la lectura no solo permite adquirir información, sino que también contribuye significativamente al desarrollo de habilidades cognitivas, lingüísticas y sociales. Comprender sus generalidades, beneficios y la importancia de las estrategias lectoras permite asumir un rol más crítico frente a la información y al mundo que nos rodea. Además, al incorporar la interpretación de textos y el razonamiento lógico-verbal, la lectura se transforma en un proceso activo que potencia la autonomía intelectual. La lectura es, sin duda, un puente entre el aprendizaje formal y el desarrollo personal, por lo que resulta esencial promover su práctica y comprensión desde etapas tempranas para formar ciudadanos reflexivos, responsables y comprometidos con su entorno social y cult...
Read more »